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SUMMARY:PERIODO DE INSCRIPCIÓN: MINDFULNESS\, MOTIVACIÓN\, EMPATÍA Y REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD EN EL ESTUDIANTE DE ESO
DESCRIPTION:Destinatarios: Estudiantes de ESO \nFacilitadora: Aulas Abiertas Formación / María García Lázaro \nDuración: 2 sesiones de 2 horas \nFechas: 6 y 13 de abril\, de 18 a 20h \nFormato: Online presencial (vía Webex) más materiales y propuestas para trabajar durante la semana. \nContenido: \n\nDescubrir la importancia de las emociones en nuestras decisiones y la información vital que nos aportan.\nComprender la importancia del respeto al orden familiar\, cómo heredamos creencias familiares y porque nos hacen actuar y percibir el mundo de formas diferentes.\nMejorar las relaciones interpersonales\, la empatía y capacidad de escucha a través del juego.\nEnseñar la importancia de la respiración como herramienta para disminuir la ansiedad y conectar con lo que necesito.\n\nMetodología: \nSe trata de un taller eminentemente práctico. Tras una breve explicación teórica\, trabajaremos cómo afrontar algunos de los problemas que nos podemos encontrar en el aula a través de herramientas mindfulness.
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SUMMARY:Sesión 1 de 2: TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES PARA FAMILIAS
DESCRIPTION:PROGRAMA DE LA SESIÓN: \nSesión 1. \n\nIntroducción al curso.\nEvaluación inicial.\nAplicación Roble.\nApp y página web.\nGestión de notas\, faltas de asistencia\, tablón de anuncios\, mensajes. avisos\, datos personales\, ventanas emergentes.
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SUMMARY:Sesión 3 de 7: FORMACIÓN USO BÁSICO AULA VIRTUAL
DESCRIPTION:Recursos para el aula virtual (archivos\, tareas y cuestionarios). Actividades.
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SUMMARY:Sesión 2 de 7: FORMACIÓN USO BÁSICO AULA VIRTUAL
DESCRIPTION:Introducción\, organización\, matriculación de alumnos/as y roles de usuarios. Foros de debate\, mensajería del aula virtual. Actividades.
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SUMMARY:Sesión 1 de 7: FORMACIÓN USO BÁSICO AULA VIRTUAL
DESCRIPTION:Introducción\, organización\, matriculación de alumnos/as y roles de usuarios. Foros de debate\, mensajería del aula virtual. Actividades.
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SUMMARY:PERIODO DE INSCRIPCIÓN: TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
DESCRIPTION:Destinatarios: Alumnos \nComienzo: viernes 12 de marzo \nHorario: \nViernes de 18:00 a 20:00 h. \nObjetivos: \n\nLeer con fluidez.\nComprender el significado de un texto.\nSer capaz de entender un texto mientras se va leyendo.\nEntrenar la capacidad de síntesis y elección de palabras clave.\n\n  \nCARACTERÍSTICAS \nEn este taller se trabajará con diversos tipos de texto: textos literarios\, de la web\, de periódicos y revistas…. \nSe realizarán diversas actividades sobre estos textos: \n\nDebates sobre el contenido\nPreguntas sobre el mismo\nResúmenes de los textos\nRealización de mapas conceptuales\nSelección del título que más se ajusta al texto leído\nBúsqueda de significados por Internet…\n\nAdemás\, se trabajará también la lectura rápida productiva\, es decir\, aumentar la velocidad de lectura comprendiendo lo que se lee.
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SUMMARY:PERIODO DE INSCRIPCIÓN: MINDFULNESS\, MOTIVACIÓN\, EMPATÍA Y REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD EN EL ESTUDIANTE DE BACHILLERATO
DESCRIPTION:¡APLAZADO! POR ENFERMEDAD \nSe comunicará las nueva fecha. Se amplía el plazo de inscripción. \n  \nDestinatarios: Estudiantes de 1º y 2º de bachillerato \nFacilitadora: Aulas Abiertas Formación / María García Lázaro \nDuración: 2 sesiones de 2 horas \nFechas: 18 y 25 de marzo\, de 18 a 20h \nFormato: Online presencial (vía Webex) más materiales y propuestas para trabajar durante la semana. \nContenido: \n\nDescubrir la importancia de las emociones en nuestras decisiones y la información vital que nos aportan.\nComprender la importancia del respeto al orden familiar\, cómo heredamos creencias familiares y porque nos hacen actuar y percibir el mundo de formas diferentes.\nMejorar las relaciones interpersonales\, la empatía y capacidad de escucha a través del juego.\nEnseñar la importancia de la respiración como herramienta para disminuir la ansiedad y conectar con lo que necesito.\n\nMetodología: \nSe trata de un taller eminentemente práctico. Tras una breve explicación teórica\, trabajaremos cómo afrontar algunos de los problemas que nos podemos encontrar en el aula a través de herramientas mindfulness.
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SUMMARY:PERIODO DE INSCRIPCIÓN: HABILIDADES DE COACHING PARA MOTIVAR Y EMPODERAR A UN ESTUDIANTE
DESCRIPTION:¡AMPLIADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN! \nDestinatarios: Padres y madres\, profesores y tutores (preferentemente) \nFacilitadora: Aulas Abiertas Formación / María García Lázaro \nDuración: 2 sesiones de 2 horas (4h) \nFechas: Martes 11 y martes 18 de mayo \nHorario: de 19:00 h a 21:00 h \nFormato: Online presencial (vía Webex) \nContenido: \n\nIntroducción al coaching y a la motivación.\nEl diálogo interior.\nModelo GROW.\nLa mirada apreciativa.\nDefinición de objetivos efectiva.\nPilares de la felicidad.\nLa conversación para el desarrollo de talento.\nPrácticas dinámicas de conversación.\n\n Metodología: \nSe trata de un taller eminentemente práctico. Tras una breve explicación teórica\, trabajaremos cómo afrontar algunos de los problemas que nos podemos encontrar en el aula y en casa a través de herramientas coaching.
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SUMMARY:Inscripción TALLER DE TEATRO
DESCRIPTION:Teatro en el IES Matemático Puig Adam\nA partir del viernes 5 de febrero comenzamos esta nueva actividad enmarcada dentro del Programa PROA+ para todos los alumnos del centro.\nAdemás de ser una actividad en la que se comparten momentos divertidos con los compañeros y amigos\, sus beneficios para el desarrollo personal y académico son importantes:\n\nColaboración y trabajo en equipo.\nDesarrollo de la expresión verbal y corporal.\nEstimulación de la capacidad de memoria.\nControl del estrés y la ansiedad.\n…… y muchas más.\n\nLa actividad se realizará los viernes de 16:00 h a 18:00 h.\nUna vez inscrito nos pondremos en contacto contigo pues\, debido al aforo por el COVID\, las plazas son limitadas.\n \n 
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SUMMARY:AMPLIACIÓN DEL PERIODO DE INSCRIPCIÓN: SEMINARIO DE FORMACIÓN EN EL USO BÁSICO DEL AULA VIRTUAL DE EDUCAMADRID
DESCRIPTION:* Destinatarios:  Profesores.\n* Características: \nSe trabajará el manejo básico del Aula Virtual; configuración del curso\, usuarios\, recursos y actividades básicas\, etc…\nSe puede hacer en forma de seminario (en espera de aprobación).\n* Contenidos de cada sesión (pueden cambiar en función de la marcha del seminario):\nSesiones 1 y 2: Introducción\, organización\, matriculación de alumnos/as y roles de usuarios. Foros de debate\, mensajería del aula virtual. Actividades.\nSesiones 3 y 4: Recursos para el aula virtual (archivos\, tareas y cuestionarios). Actividades.\nSesión 5 y 6: Calificador del aula virtual (organización de las calificaciones). Actividades.\nSesión 7: Backup del aula virtual\, entrega de actividades. Funcionalidades avanzadas del aula virtual.\n* Horario: de 16:00 h a 19:00 h\n* Horas totales: 21 horas en 7 sesiones de 3 horas.  En principio en formato presencial pero\, si nos dan autorización\, se podría pasar a formato online. \nSesión 1: 22 febrero\nSesión 2: 24 febrero\nSesión 3: 1 marzo\nSesión 4: 3 marzo\nSesión 5: 15 marzo\nSesión 6: 17 marzo\nSesión 7: 22 marzo\n  \n ===== ¡ÚLTIMA HORA! =====\n*** ¿OTORGA CRÉDITOS DE FORMACIÓN? SÍ\, nos han concedido una ampliación de inscripciones con derecho a créditos hasta 15 personas.\nMás información: Ángel García (DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS)\n 
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